Tips oss/spør oss Abonnér på nyhetsbrev SØK

Har jenters og gutters fysiske aktivitetsnivå sammenheng med deres romforståelse?

Forfatter(e): Fyhn, Anne Birgitte

Del

Gjennom å danse blir man flinkere til å forstå samspillet mellom rom og rotasjon. Hvorfor kan ikke skolejenter kombinere danseundervisning med matematikkundervisning? Kroppslige erfaringer ser ut til å ha større betydning for matematikkforståelse enn man tidligere har antatt.

Temanummer: Reiser i tid og rom

Publisert i: Kvinneforskning

Nummer: 1

Utgivelsesår: 2002

Sider: 10

Del

Se også

Nr. 1/02: Reiser i tid og rom

KILDEN, Stensberggata 25, NO-0170 Oslo, Telefon: +47 22 03 80 80, E-post: post@kilden.forskningsradet.no

Aktuelt

Internasjonalt

Nettutstillinger

Oversikter

Publikasjoner

Tidsskrift for kjønnsforskning

forskerbasen.no

Temasider

Om KILDEN

In English

Har jenters og gutters fysiske aktivitetsnivå sammenheng med deres romforståelse?

Se også

Tips oss/spør oss Abonnér på nyhetsbrev SØK

Aktuelt Internasjonalt Nettutstillinger Oversikter Publikasjoner Tidsskrift for kjønnsforskning Abonnement og salg Redaksjonen Vil du skrive? Forfatterveiledninger Årets artikkel Enkeltnumre Artikler Bokanmeldelser Fulltekster forskerbasen.no Temasider Om KILDEN In English	Har jenters og gutters fysiske aktivitetsnivå sammenheng med deres romforståelse? Forfatter(e): Fyhn, Anne Birgitte Del Gjennom å danse blir man flinkere til å forstå samspillet mellom rom og rotasjon. Hvorfor kan ikke skolejenter kombinere danseundervisning med matematikkundervisning? Kroppslige erfaringer ser ut til å ha større betydning for matematikkforståelse enn man tidligere har antatt. Temanummer: Reiser i tid og rom Publisert i: Kvinneforskning Nummer: 1 Utgivelsesår: 2002 Sider: 10 Del	Se også Nr. 1/02: Reiser i tid og rom
	KILDEN, Stensberggata 25, NO-0170 Oslo, Telefon: +47 22 03 80 80, E-post: post@kilden.forskningsradet.no